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2020高考语文阅读真题理解全国一卷

时间:2023-07-28    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


2020高考语文阅读真题理解全国一卷


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内容举例:

师:同学们,在理顺文言字句的基础上,我们继续学习《答司马谏议书》。今天这堂课,我们有一个任务:请你替司马光给王安石写一封回信,来反驳王安石在《答司马谏议书》中的观点。在写这封信之前,先让我们来回顾一下《答司马谏议书》中的内容。除去开头、结尾的客套寒暄,这封信最主要的内容在第二段。我们请一位同学诵读第二段,其他同学边听边思考:1.在第二段中,王安石的哪句话摆出了自己将要反驳的观点?2.他是怎样反驳的?(生1诵读原文)
师:谢谢,读得真好。下面请同学回答。
生2:他要反驳的观点是“侵官、生事、征利、拒谏”。
师:好的,他已经找到了这句话,并直接概括出了要点。还有吗?
生2:“天下怨谤”。
师:是的,而且从这几点的关系上来看,怨谤是——生2:前面四点导致的结果。
师:答得很好。我们之前读过司马光写给王安石的信《与王介甫书》,这封来信有万余字,王安石在回信中把它概括成五个点并进行反驳。
第一步就是从来信中找出反驳点。接下来他又是如何反驳的呢?
生3:他说自己得到了皇上的许可,经大臣们商议后交给有关部门执行,是合法合理的,不是侵官;他说自己举先王之政,发扬好的,除去弊端,不能算生事;他说自己是给天下人理财,是整顿财务,没有抢他们的钱,不算征利;他说自己拒绝的是歪理邪说,抨击的是奸佞小人,不算拒谏。

师:说得非常好,王安石对这四点进行了逐一反驳。我们看一下文章结构,王安石对这四个点的反驳,是建立在一个前提之下的,你能看出来吗?
生4:这是一场儒者之间的名实之辩。
师:我们把原句齐读一下。
生(齐):“盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。”师:何谓“名实”?
生5:就是名称和事实。
师:在这里,“名”是什么?
生5:是“侵官、生事、征利、拒谏”。
师:或者说,是司马光加给王安石的“罪名”。“实”是什么呢?
生5:是他实际上做的事情。
师:是的,所以从“名实”关系上来说,王安石要证明什么他就成功反驳了司马光?
生5:证明自己“名”不符“实”。
师:是的,他证明自己行事的合法性,搬出先王,批驳反对者,都是为了证明司马光说的罪名不合实际,那么指责自然就不成立了。换言之,他不认“罪”。但是对于第五点指责,“天下怨谤”,他有没有否认?
生(众):他承认了。
生6:但是他不认为“天下怨谤”是变法导致的,而是本来就有怨谤。他后面说“人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善”,这次变法触犯了他们的利益,所以招致怨谤。
师:好,越是这样,越要——
生6:变法。




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