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资料目录

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内容举例：

根据学生的实际，确定如下教学难点: 体会本文以情动人的陈情艺术， 进而分析作者是怎样通过陈情达到“愿乞终养”的目的。
二、说教法
教学中，我采用自主学习法、小组合作法、品读鉴赏法来培养学生的自学能力和语言鉴赏能力。
  三、说教学过程
（一）教学思路设计：本节课分为:预学、导学、固学三部分。
1、利用预学案解决文字障碍，并进行预习反馈。2、初读，感知内容。3、再读，赏析语言体味情感4、品读，赏析特色。5、总结引导升华。  其中的预习检查部分，即字音、文言实词虚词、句子翻译及作者资料，拟通过导学案中的预学案和预习反馈检查、呈现并巩固，在此不再赘述。