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内容举例：

茂林修竹
引以为流觞曲水
列坐其次
足以畅叙幽情
足以极视听之娱
②重点虚词：
信可乐也
虽无丝竹管弦之盛
所以游目骋怀
③词类活用：
少长咸集（形容词作名词）
一死生  齐彭殇（用作动词）
④特殊句式：
会于会稽山阴之兰亭（状语后置）
会于会稽山阴之兰亭，修禊事也（判断句，判断目的）
引以为流觞曲水（省略句，省略介词的宾语）
列坐其次（省略句，省略介词）
板块三：想象与描述
由学生自主选择描述性的语句（段），展开想象，适当加工，创造性地再现文本所描述的景象。
示例：
语句：此地由崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
描述：文人雅士游历汇集在群山之中，高耸的峰峦披上了青绿的外衣，向游人诉说着她的妩媚，近处裸露的岩石又显露出蓬勃的生机。一丛丛茂盛的竹林，挺拔而儒雅。就在兰亭的旁边，那清澈的山泉时急时缓地流淌着，带给我们鲜活的灵感。
教师在班上分组讨论交流，并让各组派代表发言，把有代表性的语段推荐出来，从想象的合理性，语言表达的准确流畅等方面加以评价。
板块四：内容分析