高中语文必修一第四单元家乡文化生活必背篇目人教版教案

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内容举例：

与其说是寻找翠翠，不如说是寻找一种失落的文化；
与其说是寻找边城，不如说是寻找一段远去的岁月；
与其说是寻找感觉，不如说是寻找一方不曾污染的人间净土。
2.对沈从文的“边城”说一句话，表达自己的阅读思考。
“边城，一个               ，一个              ，一个              。”
总结：沈从文曾经写下“照我思索，能理解‘我’；照我思索，可认识‘人’”这几句话刻在自己的墓碑上，越过历史的风尘，我们真的读懂沈从文了吗？《边城》的学习结束了，但我相信，我们的边城之旅，才刚刚开始……
六、拓展延伸，布置作业：
小组合作，自选角度或从以下专题中任选一题，展开探究，要求形成研究性小论文：
1.沈从文笔下的湘西世界
2.翠翠的形象及意义
3.沈从文先生在文字中隐伏的悲痛
板书： 
     古老生动的民俗         
边城     淳朴美好的人性     永远的梦
     纯真善良的少女