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内容举例：

《语言要连贯》教学设计

【教学目标】
1.巧用关联词、提示语、过渡语等，保持句间的连贯。
2.进行段落写作，通过围绕一个话题展开，保持段落的整体连贯。
    3.进行片断写作，通过围绕中心合理安排顺序，保持段落间的连贯。
【教学流程】
一、导入图片，激发兴趣：图片展示——国庆短信，重庆“山海”奇观
国庆期间的“人山人海”频频刷爆朋友圈，看得让人瑟瑟发抖。作为旅游热门城市，超大的人流量让重庆再一次“火”了起来。
     解放碑、磁器口、洪崖洞（图片展示“人山人海”）：汹涌的人潮，也把“重庆多宠游客”推上了热搜。
重庆市公安局国庆期间多次发布“温馨提示”，请广大市民把更多空间留给外地游客。市民们纷纷表示，愿为外地游客“腾”出一座城（图片展示）。
二、语言要连贯：围绕中心，保持话题一致
重庆为何如此之“火”？我们先一起来看一看。
（图片展示网红打卡地：洪崖洞、千厮门大桥、李子坝轻轨、磁器口、火锅、酸辣粉、解放碑、长江索道……）
1. 小伙伴们，请用一句话来简要介绍 ，重庆到底“火”在哪里？
老师先来说两个：
我觉得重庆“火”在它的轻轨既可上天，也可入地（展示）
同学们和老师一起一边听，一边录入内容（关键词句）。