 初一语文教学计划书第一学期结合单元人教版部偏版2018
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内容举例：
树，须四面取之。树有左看不入画，而右看入画者；前后亦尔。”取材入画如此，选材成文亦然。
和中心关系密切、能充分表达主旨的材料，要多选，详写；和中心有些关系，并不十分密切的材料，要少选，略写；和中心没有关系的材料，应坚决舍弃，不写。
林林总总的材料，入文的时候要用心筛选。材料的取舍、详略决定于它们与中心关系的疏密。忌记流水账，忌眉毛胡子一把抓，跟中心有关的就选择，无关的就舍弃；能突出中心的就详写，不能突出中心的就略写。
“乱花渐欲迷人眼”，要从素材花园中挑选出最独特的三两朵，让人过目不忘，让“牛人”给读者留下鲜明、深刻的印象。
2、材料要真实。避生就熟，得心应手。
选材时要有“自知之明”，选取自己熟悉的真实材料（亲耳所闻的、亲眼所见的、亲身经历的、深切感悟的、了然于心的......)这样才能得心应手。
真实，是指选择和运用的材料符合实际，而不是道听途说或无中生有编造出来的。唯有真，才有动人的力量。唯有真，文字才带着温度。
不要嫌弃小事情，一滴水也能折射出七彩阳光。要大处立意小处选材，以小见大。
莫怀戚的《散步》写的是散步时一家人发生了分歧，后来完美地解决了问题，表现了中年人的责任感和中国人的孝道。
还有莫顿·亨特的《走一步，再走一步》写的也是很小的事：“我”随伙伴们爬悬崖，却陷入了进退两难的境地，父亲指导“我”“走一步，再走一步”，“我”最终成功爬下了悬崖，并获得了生活的感悟。这次“冒险”“脱险”的经历，带给作者真实而独特的体验，以至于几十年后还清楚地记得。这样真实的素材，总是让人眼前一亮。
选材首选自己亲历的事情，从生活中发掘有意义的材料，还可以对源于生活的事件、细节、环境、人物特征等进行某种组合、改造。但是，这种加工或虚构必须是合情合理的，符合艺术的真实。
中学生写作，取材强调亲历，以突出真实性。马克·吐温说真实的事情不必考虑其可能性，因而有时候比虚构的故事更稀奇；冈察洛夫主张，写作要“写自己的生活和与之长在一起的东西”；契诃夫认为，扯谎在写作里比在谈话里还要乏味得多。这些都强调真实对材料的重要性。道听途说或无中生有，多催生虚情假意，并让写作变成一种粗制滥造。
3、选择新颖，独特的材料。
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