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九年级语文教学计划进度表指导思想学情分析新浪博客中考备考计划

时间:2023-04-27    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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内容举例:



部编版七年级下册《外国诗二首》教案

【教学目标】
1.了解作者作品及写作背景,把握诗歌内容。
2.理解作者的思想感情,体会诗歌蕴含的哲理。
3.体会普希金的人生态度和弗罗斯特对人生之路的思考。
【教学重难点】
1.理解作者的思想感情,体会诗歌蕴含的哲理。
2.体会普希金的人生态度和弗罗斯特对人生之路的思考。
【教学方法】
讲授法、小组合作探究法、朗读法。
【课时】2课时
【教学过程】
文体知识
哲理诗
哲理诗是表现哲学观点、反映哲学道理的诗。它是诗人对人生对社会睿智思索和深刻体察的结果。哲理诗往往运用比喻、象征等手法,以生动的语言来描写鲜明的形象,以精彩的议论来揭示人生感悟、社会哲理,促人联想,启人心扉。哲理诗一般篇幅短小精悍,内容含蓄隽永,意境深远。
《假如生活欺骗了你》
一、新课导入
每个人都希望自己的人生能够一帆风顺。可现实生活总喜欢和我们开各种不大不小的玩笑,将我们推入一个又一个迷魂阵中。假如有一天,你觉得生活欺骗了你,你将如何面对?今天,我们就一起来学习普希金的一首小诗,仔细聆听这位伟大诗人的谆谆教诲吧!
1.作者简介
普希金(1799—1837),俄国伟大的民族诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。19世纪俄国积极浪漫主义文学的代表和批判现实主义文学的奠基人。他的代表作《叶甫盖尼·奥涅金》是“生活的百科全书”。他的诗歌《自由颂》

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