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内容举例：

感慨系之：感慨的心情联系着某件事，指对某件事有所感触而不禁慨叹。
四、课文感知
1、课文段解
第一部分（第1段），谈写作本文的缘由。
第二部分（第2段），总写叶圣陶先生的品行有过人之处。
第三部分（第3-5段），分别从修改文字和日常交往两个方面详写叶圣陶先生“待人厚”的一面。
第四部分（第6-8段），从对待语文的态度方面详写叶圣陶先生为人的另一面——“律己严”。
第五部分（第9段），感悟叶圣陶先生的良苦用心，提出希望。
2、文章写了叶圣陶先生的哪几件事呢？
①叶圣陶先生为吕叔湘先生描文章的标点。
②叶圣陶先生请“我”修润普通话。
③叶圣陶先生有礼貌地送别客人。
④叶圣陶先生悔恨没和“我”见面，回信关心“我”。
⑤叶圣陶先生写作讲究如话简洁。
⑥叶圣陶先生提出“做”和“作”应定标准，并且监督执行。
3、从文章中找出体现叶圣陶先生待人厚、律己严的品德的句子。
（1）他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”           
——待人平易，为学谦虚
（2）他是带着一些感慨说的：“你写成文章，给人家看，人家给