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内容举例：
第四课时
强烈对比深寓意——倾听三次看戏的呐喊的声音
第一次 第二次 第三次
看戏的时间 民国元年初到北京 忘记了哪一年（募捐得票） 儿时十一二岁
看戏的环境 拥挤嘈杂“冬冬、喤喤”地响 舞台看戏，人满立足也难，挤而又挤 乐土、露天
看戏的见闻 红的绿的一闪，满是许多头；由长凳联想到严刑拷打的刑具 老旦、鬼卒、和尚、名角、花旦等。红红绿绿的晃荡，冬冬喤”地敲打 处处体现出乡村生活的和谐、融洽，以及乡村人的淳朴善良和他们之间的互相关爱
看戏的人 “有人，不行”（占座） 胖绅士看不起似的斜瞥 小伙伴，讲解、买喝的、偷豆吃
感受 毛骨悚然 不适于生存，漠不相关 再也没有那夜似的好豆、好戏
单从周围的环境看，整体的气氛是压抑的、嘈杂的、混乱的，是“冬冬喤喤之灾”使人感到“头昏脑眩”。然而，最使人感到压抑的还是人与人之间那种自私、冷漠与隔阂。比如， “我” “见中间也还有几个空座，挤过去要坐时，又有人对我发议论……说‘有人，不行！’”；当“我”询问胖绅士名角是谁的时候，得到的结果却是“他很看不起似的斜瞥了我一眼”，以及一句生硬、毫无感情的答话—— —“龚云甫！”。这一切生硬的毫无情感的语言当中凸现出的是世态的炎凉。
与“我”在戏园里看戏时的都市生活迥然不同， “我”在平桥村看戏时的乡村生活却是另一番景象。平桥村是“我的乐土”，小伙伴们伴我来游戏，即使偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”。 “我”因故没有看上戏后，小伙伴们是以互相关爱的情感着力解决问题，而且最后想出了办法，带“我”月夜去看了戏。去赵庄看戏，小伙伴们开始是“高高兴兴”给“我”讲戏，之后是陪着“我”看戏，不仅没有因为已经看过戏而表现出一点不耐烦，而且还为“我”舀一瓢水来喝。看过戏后，大家又去“偷”豆吃，但淳朴的小伙伴根本不计较是不是自己家的豆，甚至还主张“偷我们的罢”，即便是被偷豆的六一公公也是“笑道”，并且还给“我”送来豆，完全没有“我”在剧院遇到的那种自私与冷漠。鲁
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