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内容举例：

心理状态，反映人物内心隐藏着的微妙感情。
三、抓住细节，事中显神
　　当我们写多件事情表现人物时，要处理好叙事的详略。详写的事情也不能面面俱到地展开叙述，而应该突出重点，要将概括叙述与具体叙述相结合，力求通过一些具体而微小的细节表现人物特点。
　　1.例文引路，学习方法
　　师：下面我们一起以魏巍的《我的老师》为例，学习多件事情叙述的详略安排，学习用细节刻画表现人物形象。
　　（1）师印发并指导学生阅读魏巍的《我的老师》。（见《教师教学用书》P161第三单元写作的“例文评析”栏目）
　　（2）明确阅读要求。
　　课件出示：
　　阅读要求
　　①勾画出描写蔡老师的外貌、语言、动作、神态、心理等语句，体会语句表达的真挚感情。
　　②概括出本文写的七件小事。
　　③标注出每件事的详略。
　　预设