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内容举例： 《学会理性思维，增强中考作文的真情实感》作文复习课教学设计
【教学目标】
1、初步了解理性思维。
2、学会立足于生活，理性思考，使习作更加真实自然。
【教学过程】
一、导入
二、习作诊断
（一）
原来，我是如此任性
事例：我因为穿着一双鞋面已经掉皮的皮鞋被同学嘲笑，向妈妈提出买双新鞋的要求。
妈妈平静的说：“节俭是我们民族的优良传统，好孩子要懂得节俭，旧鞋能穿就将就着穿吧。”
我与妈妈争执，一气之下冲出家门。
妈妈来找我，手里提着一双新鞋子，淡淡地对我说：“你本来就该有一双新鞋子的！”我望着那双鞋，觉得很好看。
许多天后我才知道，买鞋的钱是妈妈向别人借的。那一刻，我才猛然觉得自己是如此任性。而我的任性，给妈妈增添了经济上的负担。
问题分析：
（二）
恒
做作业时遇到难题，找不到突破口，想要放弃。
下雨了，去关窗，一瞬间，我看到那株花！瞧，它的花瓣被雨滴击打得七零八落。这个小生灵，腰身弯了又挺直，腰身弯了又挺直，丝毫不带败北的沮丧，竟多了一份气定神闲。它的坚忍与恒心不禁让我肃然起敬。
我重新拾起笔，再次迎接难题的挑战。
问题分析：
（三）
那杯柠檬水是我制胜的魔杖
那段日子不甚如意。月考发挥失常，倒退几十名。练了两个多月的协奏曲被老师跳出了无数毛病。
母亲为我泡了一杯柠檬水，我赌气般用勺子狠狠挤压那些柠檬，结果水太酸了。母亲重新为我泡了一杯柠檬水。
母亲笑着说：“柠檬的精华在深处，它需要时间让精华流出，急躁带来的只是酸味，时间会给你带来真正的柠檬水。”我看着这杯柠檬水，每片柠檬都在水中大口呼吸，交付出自己的精华，我的心也平静下来。一小时后，我尝到了真正柠檬水的味道。
我终于坚持了下来，这杯柠檬水成为了我制胜的魔杖。
问题分析：
明确：什么是理性思维？
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