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内容举例：

部编版七年级下册第24课《带上她的眼睛》教学设计
《带上她的眼睛》教学方案
【教学目标】
1.浏览课文，把握故事内容，理解本文构思的妙处。
2.了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。
【教学重点】
浏览课文，把握故事内容，理解本文构思的妙处。
【教学难点】
了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。
【教学过程】
一、新课导入
请大家看一组图片，说说这组图片中的人物出自哪部名著？
预设：图片出自儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上，结果发现这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电，叫“鹦鹉螺号”。尼摩船长邀请阿龙纳斯海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，在海中看到许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了家乡。
这部小说里有“科学”、有“幻想”，我们称之为“科学幻想小说”，今天我们来学习《带上她的眼睛》，一起走进这种文体。
设计意图：由初中必读名著入手，激趣导入，引导学生进入学习的情境，便于学生更好地理解学习内容。