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内容举例：

【注释】①乃：于是，就。②始：开始。③就：从事。
【翻译】吕蒙于是开始从事学习。
［问题思考］
⑴用自己的话表扬孙权“会说话、会沟通”。
①要想让对方做啥事儿，一定要充分挖掘对方的需要，让对方看到这么干对自己有好处。
②孙权没有给吕蒙扣上什么“不会安排时间”“不勤奋刻苦”等大帽子，而是摆了事实。事实永远比语言更有力量。同学们一定要注意，人际交流中千万不要轻易作道德评价，这样做很容易伤人。
③为吕蒙量身定制了——学习目标。
看到好处  摆清事实 学习目标 
⑵学借鉴：既不“逃”也不“打”的孙权，这次沟通中值得学习的方面有哪些？
“卿今当涂掌事，不可不学！（严厉中有关心）
孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。（批评中有宽容）
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。（责备中有爱护）
①不愤怒，被拒绝后依然尊重对方，而且还不放弃。
②充分挖掘了对方的学习需求。
③给对确定了合适的学习目标。
④让对方看到读书的好处。
⑤不轻易进行道德评价，用自己的经历作为理由说服对方。
3.鲁肃与吕蒙（同事之间）——鲁肃赞学