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内容举例：

奋斗终生的事实，赞扬了他坚持不懈、无私奉献的高尚品格。
3.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。
明确：邓稼先的身上体现了中华传统文化中的优秀品质，也正是中华传统文化敦厚、温和、儒雅才孕育了邓稼先独特的性格和品质，突出了邓稼先作为理想党员的高尚品质，表达了作者对邓稼先的赞美之情。
4.但他说他觉得没有，但是确切的情况他会再去确实一下，然后告诉我。
明确：“会再去证实”表现了邓稼先严谨、实事求是的工作作风。
5.1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句：“我不能走。”
明确：运用了语言描写，“我不能走”四个字铿锵有力、掷地有声，表现了邓稼先对工作高度的责任感和临危不惧、身先士卒的大无畏的奉献精神。
五、课堂小结
本文以一百年来的民族情结、50年的朋友情谊为基调，用饱含深情的语言介绍了一位对祖国、对民族发展做出巨大贡献的卓越的科学家、爱国者——邓稼先，高度赞扬了他在中华传统文化熏陶下的“男儿”本色以及对祖国国防事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的崇高品质。   
六、板书设计
 
七、布置作业
课外搜集资料，了解邓稼先的功德与品行。