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内容举例：

2. 济南的冬天
老舍
教学目标：
1.有感情地朗读课文，感知内容，体味济南冬天的美丽。
2.理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。
3.体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。
教学重点：
朗读、背诵课文，体会作者对景物的独特感受及其寄予的深情。
教学难点：
掌握文章情景交融的写法
课时安排：二课时
课前准备：
    1.学生查阅有关老舍的资料，初步了解老舍及其代表作。
2.查阅有关济南的资料，了解济南的地理位置，风景名胜、风俗习惯等。
教学过程：
第一课时
一、导入
春天是昂扬向上的，她不仅带给人以视觉上的享受，还带来希望和力量。在你心中冬天又是怎样的？刺骨的寒冷、满目萧索、生活上的不便……但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖。今天，我们就来追随现代著名作家老舍的足迹，去感受《济南的冬天》。
二、背景介绍
1.作者简介
老舍（1899—1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。代表作：小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。