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内容举例：

竟有“二年余”之久？父亲的背影怎么会让作者难以忘怀？带着这些疑问，我们会产生浓厚兴趣，走进朱自清和父亲的情感世界，产生情感共鸣。
开头设置悬念，创设必要的氛围，有助于展开矛盾，推动情节的发展。但这种方法不能滥用，要力求合情合理，不要牵强、生硬，否则会失去悬念的作用。
二、创设情境
我们写作时，开头通过描写环境、抒发感情，来渲染气氛、创设情境，既为全文奠定意味深长的基调，又能营造一种情景交融的意境美。
例如汪曾祺先生的《昆明的雨》的开头，从友人宁坤要“我”创作一幅画，要体现昆明的特点写起，激发了读者的阅读兴趣。汪老画的是什么呢？竟然是倒置的仙人掌！还开出来花，旁边是几朵牛肝菌和青头菌，还有几行题字。
为什么汪老开头从一幅画起笔呢？可能是昆明的意绪缠住了汪曾祺。他无法抑制那种挥之不去的情愫，索性用文字为画意做注脚，说个痛快也罢。这就有了文。有了这样的姻缘，画与文互为映照，相映成趣。
你看，紧接着的一节，“我想念昆明的雨”一句独立成段，就此彰显他要荡开画面，摹写画笔所不能及的“昆明的雨”了。后面的文字就是作者用烙印在他生命记忆里的细节，开始不急不躁地给读者用富含情韵与画面的词句，讲述那只属于他的40年前的昆明记忆。