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内容举例： 一踢起来就发狠了，忘情了，激动了！一群英姿飒爽的身影尽情地在足球场上奔跑着。一个个少年，如一头头猛虎，进球的渴望，跳出了他们的眼睛。一旁的同学加油鼓气，这喊声，使冰冷的空气变得火热了，使温和的阳光变得焦灼了，使昏昏欲睡的人们精神焕发了！好一个足球比赛，江实操场上，爆发出一场多么豪放，多么壮阔，多么激烈的比赛啊。（比喻、排比）
示例2：
拔河比赛
看！——
一拔起来就发狠了，忘情了，有劲了，互不想让了！两个班双方共五十多名体格强壮的参赛队员，如五十多根定海神针一样稳稳地扎根在地上。铜墙铁壁一样，是运动们齐齐倾斜的后背；号角一样，是运动员们“一二、一二”的磅礴呐喊声；乐队一样，是啦啦队中爆出的加油鼓劲；响鼓一样，是运动员们齐齐后退的步子。宽阔的操场上，进行着一场多么激烈，多么团结，多么壮观的比赛！（比喻、排比）
示例3：
千手观音
21个聋哑人,他们在舞台上尽情挥洒，他们在残缺中追求完美，在无声中激荡生命。他们在娇媚中自强，在寂静中呐喊，在沉默中奋起，他们震撼着全中国、震撼着全世界！好一群聋哑人！好一个千手观音！她使人想起：破土而出的新芽；她使人想起：凌寒独自开的腊梅；她使人想起：长青不老的松柏；二十一个聋哑人站成排，手一伸一缩，让人目不暇接。那优美的舞姿犹如孔雀开屏，让人沉醉其中；那壮观的场面犹如“神六”升天，让人激动不已；那整齐的动作犹如电脑合成，让人无法相信；好厉害的聋哑人，好厉害的
“千手观音”！（比喻、排比）
学以致用二：
在各类描写中,心理描写是难度较大的一种,因为它的描写对象“无影无踪”。鲁迅写“我”看社戏过程中的心情,莫顿·亨特写“我”爬下悬崖时的心情,方法不一,却都做到了真实可感。选择其中之一加以模仿,写一个心理描写的片段，200字左右。
知识卡片：
心理描写分为直接心理描写和间接心理描写两类
直接心理描写：指心理剖析、内心独白、情绪直觉、梦境幻觉等直接描绘人物心理活动；
间接心理描写：指通过表情神态、语言、动作或者景物的描绘来表现人物心理活动。
通常在一篇文章中综合运用直接描写与间接描写相结合的方法，来反映人物的心理活动。
示例1：
《社戏》中两处景物描写，一处是夏夜航船所见，一处是月夜归航所见。从视觉、嗅觉、触觉、听觉角度写写景，运用比喻的修辞，把“淡黑色的起伏的连山”比作“踊跃的铁的兽脊”，以动写静，表现了船行之快，“但我却还以为船慢，”突出我想看社戏的急切心情。模仿这种写法写一段文字。（借景抒情）
仿写：冬日，傍晚，路灯昏暗。我漫步在堆满积雪的路上，身后的书包里装着两张考得极差的试卷。雪被踩实，发出“咯吱咯吱”的声响，直直穿入我的心中。寒风微冷，呼啸着向我吹来，像是要划破脸颊。偶尔，一两个行人迎面走来，一言不发，寂静，冰冷，一如我
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