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内容举例：

时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，（景物衬托）我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木，我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。         -----《走一步，再走一步》
仿写点：这段文字的仿写点是，采用了内心独白、景物衬托、人物动作、神态暗示等方法，写出了“我”爬上悬崖后恐惧的心理。下面请同学们根据仿写要求，进行仿写练习。
学生练习。学生评点，教师补充。
训练二：
同学们，茅盾说：“模仿是创造的第一步，又是学习的最初形式。”因此，仿写本质就是提炼精彩语言的框架，加入自己的内容进行再创造的过程。这样化整为零的仿写练习,可以较快提高我们的语言表达能力。当然,能够把这精美的语句和段落,串起来那就更完美了。所以，将碎片化的语言系统化、整体化, 那就需要整体范文仿写了。
整体范文仿写是模仿的最高阶段,主要是指模仿篇章结构、模仿写作手法、模仿语言风格等。
仿写作手法：比如《安塞腰鼓》中的“骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。”这句话运用了比喻、排比的手法，将喻体放在本体前面，突出喻体，渲染了安塞腰鼓的“野