小学六年级语文上册期末试卷及答案部编版53天天练答案教学总结

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内容举例：

预设:曹小三的心理其实是随着刷子李身上的白点变化而变化的。
(2)曹小三的心理随着刷子李身上白点的变化而不断变化，这让故事情节变得跌宕起伏、一波三折。(板书连接线条。箭头)
小结:“奇在人物,妙在故事"作者冯骥才通过反复写曹小三，写他的举止和心理变化，更突出了刷子李-一生:技艺的高超。
【总结写法】
在故事情节发展与曹小三的心理变化交织推进的过程中，刷子李的形象跃然纸上--像这样通过描写他人的反应表现主要人物的特点的方法叫侧面描写。(板书:侧面描写)
【课外延伸】
(1)写刷子李刷墙好，不直接写他技艺高超，而是写他的徒弟崇敬他来表现这一人物特点。
侧面描写在冯骥才先生的《俗世奇人》中运用很多。
(2)写泥人张手艺好，不直接说他手艺高超，而是写海张五花高价买下所有的小泥人。
(3)写我的好朋友唱歌好听，不直接说歌声优美，而是写
预设:同学们都喜欢听她唱歌。观众们掌声如雷。
评价:你们的思维真开阔! 
(4)课件出示下水文《投篮王》
<四>迁移学法，学以致用