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内容举例：

爸爸关爱孩子,孩子深受教育,很有情趣。课文有两幅插图,连接起来可以看出米糕能“摆在面前”的整个过程。第一幅图:稻米、种子、插秧、甜菜、甘蔗、熬糖,展现了制作米糕的主要材料“米”和“糖”是怎么来的。第二幅图:展现了米糕制作、包装、运输、销售的劳动过程。通过两幅插图,可以很直观地感受米糕制作的每一个环节、每一道工序都关系到许许多多人的劳动,有助于帮助学生进一步体会米糕的来之不易。 
学情分析 
二年级的学生对简单的语言阐述已经有了一定的理解基础，而本文语言简练，通过父子的对话讲述了千人糕的由来。加上我会在课堂上着重引导学生读课文，读中感悟内容，读中体会情感。 

教学方法    读、思、说滚动推进。 

学生活动    自由读、默读、分角色读，正确书写生字。 

学法指导    图文对照学习法，读记法。 

教学过程 
一、复习导入