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六年级语文第一课生字表是什么第一自然段最后一句怎么理解

时间:2022-11-13    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


六年级语文第一课生字表是什么第一自然段最后一句怎么理解


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内容举例:

【教学设计】《一匹出色的马》
教材分析
《一匹出色的马》是人教社二年级下册第二单元的第三篇课文。这是一篇短小而优美的散文,以春天的郊外为背景,讲述了一家四口郊游,返回时妹妹求父母抱,却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事。全文情感真实,生活气息浓郁,容易引起共鸣,引发想象,让人心生美好。本课时,我选取了《一匹出色的马》叙事部分作为教学内容,旨在通过朗读、想象、迁移的有机结合,让学生学习运用边读边想的方法,尝试有感情地朗读课文,感悟春天的美景。
学情分析
“有感情地朗读课文”是阅读教学目标之一,也是阅读理解运用的手段之一。本文课后练习中首次提出“试着有感情地朗读课文”,这是在一年级和二年级上册教材“分角色朗读课文”“注意读出不同的语气”,本册第一单元“注意读好重音”基础上的延续和提升。本单元的教学重点“读句子,想象画面”,也有二年级上册“读古诗句想象画面”的实践体验作基础。教材系统科学的安排,使学生的学习循序渐进,应该能够顺利地达成学习目标。
教学目标
1. 正确流利朗读课文,学习边读课文边想象画面。
2. 通过朗读课文和对话,能够明白一匹出色的马含义,感悟儿童的童心世界。
教学重点



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