人教版四年级语文教学计划及进度表下学期第二学期部编版

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内容举例：

统编版五上《中国民间故事》教学设计
作品简介：
《中国民间故事》是从远古时代起在民间口头流传的故事。中国民间故事包含了丰富的历史知识，深厚的民族情感。作为中华文化不可或缺的一部分，它有着永恒的艺术魅力。阅读《中国民间故事》对传承民族文化、启迪智慧、拓宽文化视野有着积极的作用。
教学目标：
1.通过阅读民间故事，引导学生感受中国民间故事的丰富多彩。
2.引导学生大胆想象，激发课外阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
教学重点：
通过阅读民间故事，引导学生感受中国民间故事的丰富多彩。
教学难点：
引导学生大胆想象，激发课外阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
设计思路：
通过家喻户晓的四大民间故事，引出《中国民间故事》。通过《牛郎织女》与《田螺姑娘》的对比，探索民间故事的特点。抓住这些特点，让学生读书时轻而易举，从而提高学生的阅读兴趣。
教学过程：
一、图片导入，引出《中国民间故事》
同学们，今天咱们玩儿一个看图猜故事的游戏。请看这两张图片，你能猜出它们是什么故事吗？显而易见，第一个故事发生在七夕这一