最新部编人教版小学二年级语文教案及反思部编版上册人教版

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内容举例：

“这就更奇怪了！为什么这张地图又是美国在中间呢?”他似乎不太相信自己的眼睛。
“虽然这世界有一百多个国家，有的幅员狭小，有的广袤万里；有的遍地黄沙，有的一片沃壤；有的天寒地冻，有的四季如春……但是每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要，并居于中心的位置。”我说，“不过也确实如此，我们从自己的国家出发，绕世界一周之后，不又是回到原来的地方吗?无论我们现在置身何处，都来自祖国，我们的眼睛也总是以自己的国家为中心哪！”
1.照样子，写词语。
天寒地冻(含反义词的)                           
四季如春(带比喻的)                           
2.仿写句子。
这世界有一百多个国家，有的幅员狭小，有的广袤万里；有的遍地黄沙，有的一片沃壤；有的天寒地冻，有的四季如春······
                                                            
3. 德国朋友为什么高声叫起来?
                                                            
4.大千世界，无奇不有。世界地图为什么各不相同?
                                                        
5.这篇文章表现了一个怎样的主题?
                                                        
阶梯训练二