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四年级语文上册教案人教部编版设计意图全集内容设计

时间:2022-10-24    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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内容举例:

5.小组交流:写人物说话时,可以不用“说”来表达。朗读句子并体会。
(1)出示【词句段运用】中第二部分的文段。
(2)讨论:读句子,注意加点词,你发现句子有什么特点?
6.分析句子,理解表达效果:这些句子是怎样表达“说”这个意思的?
(1)前两句分别用“赞叹”“婉言谢绝”代替了“说”。   
(2)后两句分别用与“说”无关的词语来表示“说”。
7.知识拓展:“说”有哪些近义词呢?
(1)一字词语:叫、喊、呼、吼、吟、读、问、劝、骂等。
(2)二字词语:谈论、讲解、恳求、责备、质问、提议、劝告、抱怨、祝福、表扬等。
(3)多字词语:耍贫嘴、窃窃私语、胡言乱语、议论纷纷、滔滔不绝等。
8.句子赏析:出示例句,体会加点词,思考如何不用“说”来表达“说”。
9.练习表达
(1)出示例句,思考:如何用不同的方式表达“说”?
(2)仿写句子,写完后,小组交流评价。

(三)书写提示 
1.欣赏书法作品:出示【书写提示】部分的两幅书写作品。
思考:这两幅硬笔书法作品有什么不同?谈谈赏析后的感想。



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