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内容举例: 3.学习使用联系上下文的方法解决问题 同学们,这些都是特殊的纳米材料,那这些材料有什么特性?他们的运用能给人类带来怎样的好处呢?我们再来深入研究第一个问题。请你们默读第三自然段,借助表格,解决这两个问题。第一个问题的答案用直线画出来,第二个问题的答案用波浪线画出来。
纳米材料 特性 好处 纳米涂层 杀菌、除臭 使蔬菜保鲜期更长 碳纳米管 比钢铁更结实、更轻 将来制作“碳纳米管天梯”让我们到太空旅行 纳米吸波材料 吸收雷达波 让雷达探测不到战机 你是用什么方法来解决问题的?(生1生2先说答案,再总结方法) 大家核对一下,画对了吗? 4. 生字学习 这里面这一个生字“蔬”,跟着张老师一起写一写,(笔顺疏通),注意这个字“上简下繁,上松下紧”。 5. 通过视频,了解“纳米管天梯” 上节课有同学不理解“碳纳米管天梯”怎么把我们送到太空上旅行?张老师这节课特意为大家找来一个视频资料,大家想不想看看啊?那我们一起来看! (视频结束)希望将来有一天我们都可以借助碳纳米管天梯到太空旅行。 6.朗读指导 那我们配合着读好第三自然段,张老师读第一句,12/34/56。读说明文的时候要注意,语气自然,强调纳米技术的特点就可以了。 通过刚才的学习,大家对这些科技术语更深入的了解,科学家们就是这样利用纳米材料的新奇特性来造福人类的。 四、自主学习课文第四自然段 1.整体感悟,对比阅读 接下来,请你们比较着读读三、四自然段,找一找,你发现了什么?轻声读,开始! 先看看有什么共同点。 (从结构的角度)生1:和第三自然都一样,这也是个概括句,课文第四自然段和第三自然段
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