小学语文阅读技巧1-6年级通用训练推荐哪本书训练题及答案

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内容举例：

商量
教材解析：
在日常生活中，当需要别人帮助的时候，当自己拿不定主意的时候，当与别人意见不一致的时候，就要与别人商量解决问题。
本次口语交际中，借助贴近学生生活的交际场景引出话题，调动学生的生活经验和情感体验，尝试自己解决问题。结合示例，提示与别人商量事情的几点注意事项，希望学生能够用恰当的语气，有礼貌地沟通，清楚地表达自己的想法，意见不同时不勉强他人。这是学生在商量过程中应表现出来的能力和态度。
教学目标：
1、学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。
2、初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。
教学重点：
让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领，做到找人商量态度真诚、耐心倾听、设身处地、以理服人。
教学难点：
教会学生用商量的语气把自己的想法说清楚。
教学过程：
一、了解“商量”
1、选择
师：生活中，每个小孩都不是独立存在的。在与他人互动中，每个小孩为达到自己的目的，会选择用哪种方式？我给大家三个选择：第一，商量；第二，命令；第三，直接动手，让他屈服。
生：我选择第一。
师：是的，有事发生，有需要，有想法，都要和别人商量。
2、绘本引入