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Assassinate
[英]ə'sæsɪneɪt[美]əˈsæsəˌnet
——暗杀，行刺；中伤。
记忆：两头驴（ass）在（in）吃（ate）的时候被暗杀（assassinate）
3，拼音法：
moustache英]məˈstɑ:ʃ[美]ˈmʌsˌtæʃ,
məˈstæʃ——胡子
分析：mous——谋士的拼音；ta——“他”的拼音；che——“车”的拼音。
词汇是语言的基本构件．掌握它是为了理解和产出语言。高职阶段的词汇增多，如教师一味运用传统的词汇课的教法。教师机械地讲，学生被动地听，必定枯燥、乏味，效果欠佳。教师应采用灵活多样的教学方法，启发、引导学生观察，发现词汇使用特点．总结归纳已学单词的一词多义现象、坚持词不离句，句不离文的语言学习方法，培养学生掌握和应用词汇的能力。本文就分析影响词汇教学的几个因素和提高教学质量提出自己的部分观点。
合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black(黑色的)+board(木板) blackboard(黑板)，class(班)+room(房间) classroom(教室)，foot(脚)+ball(球) football(足球)等。
3. 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water(n.水) water(v.浇水)，lift(v.举起) lift(n.电梯)，last(adj.过去的) last(v.持续)等。
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