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根据中文意思记忆
边读边写后读出或者写出它的中文意思，重复这个步骤，学生时代时间就是这么多，看着草稿本满是字迹，就觉得这个早晨是没有荒废的。
要不要看例句呢，如果不是学校教材，会配有例句，读两遍理解句子意思就行。如果是学校的英语书，那太好了，这些按单元排版的单词都会出现在该单元的文章里，背完整个单元的单词回到课文去看立马可以巩固这整个单元的单词了。
2.词卡记忆法。准备一些卡片或袖珍笔记本，把所学的单词和短语按照字母或相关的意思进行排列，可英汉对照，也可英英解释，对于难记的单词要注上音标，不必太条理化，只要自己记忆方便就可以。切记，不可孤立地只背一个单词，一定要同时写下和记住其搭配和用法。如bus 一词， 可同进记忆bus-stop，bus-driver，go by bus等。
下面我举几个例子加以说明。
记忆元：and
拓展：
band(乐队、带子)→brand(品牌、商标)→grand(宏伟的、神圣的) →grandfather、grandmother(爷爷、奶奶)
hand(手) →handle(把手、操纵) →candle(蜡烛)
sand(沙子) →stand(站立) →sandal(凉鞋)
land(陆地) →island(岛屿)
记忆元：ear
拓展：
hear(听) →heart(心)
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