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这样你背单词的效率会大大提升，没有间断，等于例句都编成了一篇或者两篇文章。学校英语书的好处就在这，很多人没有意识到。其他世面上的教材每个单词若干个例句，很影响背单词的效率，还找不到都出现这些单词的文章。
而且，虽然有不少人诟病学校的英语教材，但是，这些是提升国民英语能力的普及教材，有专家专门研讨制定的成体系、循序渐进、年级越高难度越大的国民通用教材，它的权威性和适用性是不可否定的，
卡片记忆法
3.语境记忆法。这种方法指通过上下文的意思进行记忆。一个英语单词往往有许多意思，有时学习者只知其一，不知其二，因此在阅读和翻译中往往会造成理解上的错误，由此可见，对一个单词的真正含义只有在其特定的语言环境中才能准确地判别。如：head 一词，除了“头”的意思外，还有一些搭配用法，如to use one'shead，form head to foot，at the head of a list，a head ofstate 等。
dear(亲爱的、珍贵的) →near(在附近、靠近) →tear(眼泪、扯) →fear(害怕) →clear(明白的) →blear(模糊的)
bear(熊、忍受) →pear(梨) →wear(穿着)
year(年)
earn(挣钱、获得) →learn(学习) →earth(世界、地球、大地)→early (早)
gear齿轮,rear饲养,sear烧焦，beard(胡须)，pearl(珍珠)
要求发挥想象，将所学单词串联成一个故事线索加以记忆。一个记忆元一般都可以拓展出十几个词。三、五百个记忆元就可以拓展出三、五千个单词，有了三、五千个单词做基础，英语学习就成了一件简单而自觉的事了。
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