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怎么记单词的中文如何有效的背单词

时间:2020-04-15    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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some time,sometime,some times,sometimes这几个词形相近而义不同,同学们容易把它们混淆。我的口诀是:

  分开是“一段”,相连是“某时”; (来源:英语学习门户网站EnglishCN.com)

  分开s是倍次,相连s是“有时”。

  序数词一般是在基数词之后加-th构成,但应记住一些特殊变化,口诀如下:基变序,有规律,词尾要加-th,一、二、三,个别记,词尾分别为st,nd,rd;八去t,九去e,ve要用f替;ty变y为i,th前面有个e。

英语教师要更新教学观念并且要关心热爱学生.对学生一视同仁,帮助学生克服在英语词汇识记中出现的种种心理障碍,培养学生的学习能力,充分发挥学生的聪明才智。 

  (二)把好词汇教学关 

  1.教师可利用单词的音、形、义要求学生正确发音,注意拼写规则、构词法等;提倡读、写、听三者结合以及利用词汇的内在联系组织识记材料,增强学生的记忆效果;在要求提高教学质量的同时.改变单纯知识传递的教学方式。 

设置语境化练习,帮助学生进一步理解词汇
  “练习”是一种有目的、有步骤、有指导的活动,它不是简单机械的重复。只有在练习中才能检验学习的效果,才能发现问题。要学好词汇就需要有足够的练习次数和练习时间。练习在时间上应该有适当的分配。一般来说,适当的分散练习比过度的集中练习优越。关于练习的方式,教师应该根据教学目标,选择适合的类型,并尽量地使它多样化。

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