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Don’t waste time in doubts and fears.
Where there is a will, there is a way.
可以在板报中开辟“英语角”,每周更换内容,还有每周一歌等形式。
7.口诀式记忆法
应对策略
(一)不断提高英语教师的自身素质
1。英语教师必须不断提高自己的业务水平。英语教师除了很好地掌握所教语言的语音、词汇和语法等知识,具备较强的听、说、读、写能力之外,还应具备教育学、心理学、语言学和外语教学基本理论等方面的知识。
词汇教学成果的巩固 学生了解了单词词义和用法,词汇学习只是完成了第一步。学习词汇的最终目的是让学生会使用这些词汇,只有通过一定量的练习,才能够让学生真正会运用所学到的词汇。同时,词汇学习不可能是一劳永逸的,一段时间不用就会忘记,要和“遗忘”作斗争就得时常复习。所以,练习和复习是巩固词汇教学成果不容忽视的两个环节。
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