 怎么记单词又快又不忘如何有效地背单词
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通过“接龙”或“Brainstorm”等游戏活动来复习一个或几个单元的新单词，可以采用分组竞赛(男女生竞赛、小组竞赛)的方式，这种方式可以调动全体同学参与到教学活动中。如：从businessman开始，接着每一行的第一位同学接第二个单词，他们会说nation，nature，normal，nowadays，neighbour等，那么每一行的第二个同学接着前一个单词的词尾字母，说下一个单词，看哪行同学反应最快，单词记忆最熟。
在课堂教学中培养词汇学习策略
笔者首先在课堂上出示一连串单词，这些单词都比较有代表性，与策略有关，让学生在规定时间里尝试记忆，并且讲述他们记忆的方法，然后通过分析他们记忆的过程或方法让他们感知策略，再通过讲解和实例来加深策略意识。
利用词汇链或意群进行词汇教学
Michael Lewis在The Lexical Approach这本书中对传统外语教学中将单词看成是语言教学的最小单位的观点提出了质疑。他认为，语言是由一系列有意义的词汇链或意群组成的。所以，词汇链或意群应成为语言教学的最小单位。笔者认为Lewis的观点在英语词汇教学中很有实际意义，教师在教学中注意引导学生注意词汇链或意群的存在，培养学生词语搭配方面的意识。
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