怎么背单词最有效怎样高效背英语

下载地址：

点击下载

内容预览

应该怎样记单词safe.mp4
应该怎样记单词safety.mp4
应该怎样记单词sake.mp4
应该怎样记单词shake.mp4
应该怎样记单词sacred.mp4
应该怎样记单词sale.mp4
应该怎样记单词sail.mp4
应该怎样记单词shale.mp4
应该怎样记单词saline.mp4
应该怎样记单词sailor.mp4
应该怎样记单词salable.mp4
应该怎样记单词salience.mp4
应该怎样记单词salient.mp4
应该怎样记单词salesman.mp4
应该怎样记单词same.mp4
应该怎样记单词shame.mp4
应该怎样记单词shameful.mp4
应该怎样记单词sane.mp4
应该怎样记单词seine.mp4
应该怎样记单词saint.mp4
应该怎样记单词saintly.mp4
应该怎样记单词shape.mp4
应该怎样记单词sapient.mp4
应该怎样记单词satiated.mp4
应该怎样记单词sate.mp4
应该怎样记单词sated.mp4
应该怎样记单词save.mp4
应该怎样记单词shave.mp4
应该怎样记单词savory.mp4
应该怎样记单词shavings.mp4

记忆，就是“记”和“忆”组成的完整过程，包括识记、保持、再认或重现三个基本环节。下面是我在平时教学实践中针对小学生记忆单词进行的一些尝试：

总之，只要有利于单词的记忆，大家可以想尽一切办法。记得有一次我帮学生记忆hang的两套过去式和过去分词的区别时，我就开玩笑地说：一ed—ed，一低头人就死了。学生在哈哈一笑中成功地记住了hanged意为绞死，hung为悬挂。所以我们在指导学生完成复习阶段的单词记忆这个繁重任务时，要做个有心人，自己有意识地总结探索出行之有效的帮助学生 }乙单词的方法来。

三是谐趣教学法：谐趣教学法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。其准确性暂且不谈，作为一种记忆单词的捷径，这种方法成为学生中比较流行的一种学习方法。例如：ponderous．沉重的(胖的要死)tattoo纹身(他涂)。其次，从“形”方面的教学法。从“形”方面教学法主要是指词根词缀归纳法。这是通过记住词根词缀，归纳总结含此类词根词缀的新词的意思，加以强化记忆。首先看词根。词根是词的基本形式，也是单词的灵魂所在，所有的词都包含一个词根词素。词根分两种：一是作为独立的单词引申出许多同根词的自由词根，例如：单词doubt(怀疑)是单词doubted，undoubted，undoubtedly的测根。另一种是有一个基本意义但不能独立使用的粘着词根，在不同的单词中意思大致相同。例如：receive(收到)perceive(察觉)conceive(构思)中的,-ceive．其次，词缀的学习也很必要。