 英语在线背单词怎样高效记英语单词
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小结：“以熟记新”是单词记忆中的另一个重要原则。如果用死记硬背的方法，那么任何一个单词都是陌生的字母组合。但是，如果我们善于从一个新单词中找出熟悉的部分、找出一个学过的单词，那么，我们再来记这个新单词就会觉得很简单了。因此，“近似”这个步骤是让我们懂得如何在一个陌生的单词中找出一个甚至多个学过的单词或者与学过的单词非常近似的部分。
过度学习50％
过度学习50％是指当背诵某种学习材料达到刚能背诵时，不要停止学习，要接着再背几遍。那么，学生们在记忆英语单词时，也要遵循这个规律。不要以为刚刚会背就完全记住了，应该适当地再背几遍，这样才能牢固地记住。但是，过度学习的”度”一应要把握好，实验表明，50％的过度学习最好，超过100％，效果反而会下降。
重点进行策略训练
(1)先分项后整合。先分项练习了解到的学习策略，领
每项策略的运作方法和步骤，看哪些策略比较适合自己、哪些自己用着得心应手且效果好。然后再想办法把它们有机的结合在一起用，形成自己的策略学习模式。由分项到整合再到策略学习模式是一个不断反复螺旋上升的过程。学习者在某一时期的策略学习模式很可能随着他对另一种策略认识的深入而得到改进。
(2)建议将训练重点放在元认知策略上。元认知策略更适合于大量词汇的学习，是高职高专学生的弱项。鉴于师资力量短缺和教师精力的相对不足，教师可以为学生设计一些蕴含词汇学习策略的课外活动，好的活动项目可以在历年新生中重复使用。
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