 高中英语单词怎么记效果最好单词的记忆
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记忆：机器马需要吃什么食物呢？
4，dance――跳舞
分析：dan――“蛋”的拼音；ce――“厕”的拼音。
记忆：一个鸡蛋在厕所里跳舞。
5，banana――香蕉
分析：ba――“爸”的拼音；na――“拿”的拼音。
记忆：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。
6，guide――导游
分析：gui――“鬼”的拼音；de――“的”的拼音。
记忆：这个导游是鬼变成的。
合作— — 化繁为简。当遇到生词或学生易错单词时。我主张发挥集体的力量，让学生在合作中解决词汇问题，并从中体验合作学习的魅力．同时淡化对生词的恐惧心理。如请一小组学生正确拼读class，另一组学生负责单词room，我则充当一名不起眼的连接员，自然地向学生新授单词classroom。
用构词法记忆单词
用构词法的知识来记忆和扩展词汇，是一种好方法。如：1．合成词，就是把两个词合成一个词，构成一个意思不同的新词，这种情况在教材中例子不少，如：weekend(周末)，由week(周)和end(末尾)组成。basketball(篮球)由basket(篮子)和ball(球)组成。newspaper(报纸)由news(新闻)和paper(纸)组成。schoolbag(书包)由school(~校)和bag(提包)组成。理解了合成词的构成，还能达到学一个，懂三个，可谓一箭三雕。
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