 英语单词怎么记好记有效词汇速记大全
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小结：“以熟记新”是单词记忆中的另一个重要原则。如果用死记硬背的方法，那么任何一个单词都是陌生的字母组合。但是，如果我们善于从一个新单词中找出熟悉的部分、找出一个学过的单词，那么，我们再来记这个新单词就会觉得很简单了。
认知策略。对学生进行认知策略训练比让其逐个学习单词效率要高得多。在日常教学中，我常从以下方面对学生进行词汇学习能力的培养:
(1)非语言信息巧利用：在教学中应培养学生利用图片、实物等非语言信息来强化单词学习的能力。如新授颜色的单词时，利用鲜艳的图片将所教颜色直接呈现在学生眼前，一定会比机械地重复那些陌生的单词更有效：在教授与饮料有关的单词时。曾有教师直接拿各种饮料请学生品尝，有了这真实的体验，相信当学生再次品尝时脑袋中也会浮现单词的影子。
为了解决这个学习英语难，记忆英语单词难的问题，笔者近年来对这个学习英语的瓶颈进行了深入的研究和总结。认为英语单词记忆技巧有以下几点：
一、音形义记忆法
就是把单词的读音和单词的字母组成结合起来，这是一种基本的常用的方法。如果仔细观察你就会发现英语的辅音音素和辅音字母基本上是同样的。如：b--| b | 、d| d | 、 f-| 、g_| g | 、h—|h | 、k—| k | 、l—| 1 | 、m_| m | 、n—| n | 、p—|P | 、r—| r | 、s—| s | 、t—| t | 、v一| v | 、w—| W| 、z-|z |
以上例子，我们可以看出，字母和音素渎音不同，但它们的写法是一样的。这就给我们提示，发音的音素是什么，它就是这个音素的相应字母。只要记住辅音字母的音素的关系，就可以推理出所读的音素是什么字母。比如我们可以从／desk／这个读音中，推理出它们的字母组合就是：desk。又如，我们可以从／best／这个读音中推理出它的字母组合就是：best。
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