 小学英语单词怎么记忆如何有效的记忆单词
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根据图像记忆的原理来背单词，有两大原则：
一，从陌生的单词中找出熟悉的内容
二，把抽象的字母转变为具体的图像
第一个原则：从陌生的单词中找出熟悉的内容
每一个新的单词对我们来说都是陌生的，根据图像记忆法的原理，我们应该要“以熟记新”，从陌生的单词中尽量找出我们原本就很熟悉的内容。
一个单词，由好几个字母组成，那么，如何从这个陌生的字母串中找出熟悉的内容呢？
大学英语词汇学习中存在的问题
发现他们词汇学习存在如下几个问题：
二、大学英语词汇学习的建议
英语学习就像盖大楼，词汇学习是地基．每个词汇就是砖块．它决定着大楼的高低与质量。wallance认为“认知”一个目的浏应该满足一下几点：(1)识别起书面的口头形式；(2)随时回忆起来；(3)与适当的物体或概念联系起来；(4)以适当的语法形式使用它；(5)口头上清晰的发音；(6)书写中正确的拼写；(7)按正确的搭配使用它；(8)按其适当的正式程度使用它；(9)意识到词的内涵意义与联想意义。针对学生在词汇学习中所存在的问题以及词汇学习的要求，也为了使之有助于学生听、说、读、写、译各个方面能力的提高，本人结合平时教学提出以下几种改进方法：
遵循记忆规律，探索词汇学习的有效方法
我们会发现，对某些单词的记忆比其他某些单词记得更好，其原因有很多：这个单词本身的性质； 它在怎样的情况下被学习；教授该单词的方式等等。本文所要探究的问题就是如何教给学生记忆单词的方法。
心理学中有一个共识：我们用越多的感官去学习就能学得越好。所以当我们背英语单词的时候，我们应该用到尽可能多的感官。另外，记忆有它自身的规律，我们应该要遵循这些规律来记忆才能记得更好。
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