 小学英语单词怎么记比较快单词如何记忆
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善于发现错误的记忆方式
英语中总会遇到一些单词，似乎是记下来了，但有时别人一打扰，自己立即会疑虑起来，感到有点吃不准。如“烤鸭”是roast duck，还是 toast duck。遇到这种情况要勤查字典，字典是位知识渊博、百问不厌的老师。在字典上找到正确答案后，把她记在本子上，并根据自己的生活和学习经验，找出能够纠正错误记忆的有效方法。记单词要将机械记忆和理解记忆结合起来。记单词的方法很多，要在实践中找出适合自己的最佳途径，做到事半功倍。
也许你会问，地道的英语用词如汪洋大海，仅凭上述零敲碎打的方法可以解决问题吗？那么请你相信：不仅会解决问题，而且会很理想地解决问题！因为英语用词的积累并不像大家想像得那么慢，而是“开头慢，后来快，最后是起飞”，因为词汇与词汇之间都是互动相通的，积累到一定程度后，量变到质变的结果会使你的英语用词能力以指数形式叠加增长，并会使你对英语用词的觉悟大增，因此可以说，谁拥有了良好的开头，谁就赢在最后。因此在学习地道的英语用词上，请大家不要相互攀比找窍门儿，而要比比看，看谁最实干，最耐心！
他们为什么能够如此成功呢?那是因为这些老师和学员有一些共同点：他们有很积极的学习动机；他们真的很想学习并且有强劲的理由要这么做：当然。还包括他们很怕失败。
所以我们在教学中应以目标导向来树立学生的学习信心，用幽默、生动、有趣的主题或好玩的活动来提高学生的学习兴趣。一旦拥有了高度的自信和强烈的动机。他们一定能比现在更有效地学习。
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