 学英语单词软件哪个好_孩子如何记单词
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grave a.重大的；严肃的，庄重的n.坟墓
记忆方法：brave 勇敢的，不（b）怕的，grave重大的（great）
greedy a.贪吃的；贪婪的 记忆方法：画线部分反写：deer 贪吃的鹿
grip vt./n.紧握，紧夹；掌握，控制
记忆方法：反写：pirg r——斧头 猪腿里紧夹着一柄斧头
groom n.新郎
耳语游戏。这个游戏适合于任何词汇。在学过一些生词后，首先给学生几分钟来记忆。然后鼓励学生选用所学单词造8个句子。接着把学生分成8小组，并给每组分配一个句子(写在纸上)，然后每组的第一个学生把自己组的这个句子快速记忆下来，再耳语给第二个学生，组内同学可以互相帮助，以此类推。最后把每组的句子核对一下。评价方法是：所用时间最少、错误率最低的小组获胜。此游戏充分引入竞争机制。让学生在激励的竞争中品尝胜利的快乐。
在一些词的前面加“dis_”表示相反的意义，如：“like”（喜欢）-“dis-like”（不喜欢），“agree”（同意）-“disagree”（不同意）；但一些词尾加er,or,ar变成新的词义和词性，如：“paint”（绘画）-“painter”（画家），“teach”（教）-“teacher”（教师）等等。通过举一反三的教学方法，引导学生记忆英语单词，很多学生反映，如今记忆单词比以前学习记忆单词效果要好得多，引起了许多学生的重视和仿效，最终得到学生的认可和欢迎。
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