 读英语单词软件高中_关于单词记忆法原则
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记忆方法：反拼：laid （lay的过去式）dial——laid对方的手机关机时，你会听到这个单词
“The subscriber you dialed is powered off”
dialect n.方言，土语，地方话
记忆方法：dia 大一 词根lect－speak－lecture大一我们说话爱用方言
diameter n.直径 记忆方法：dia－meter 直径一米长
dictate vt.&vi.口授；命令
记忆方法：词根dict—say ate 动词后缀
dictation n.口授笔录，听写
记忆方法：dictation diction——dictionary字典 口授笔录，不懂的词要查字典
兴趣记忆
兴趣可增强记忆，兴趣是人对事物的积极而持久的认识倾向。当一个人对所要记忆的内容发生兴趣时，大脑皮层就会产生兴奋点，并产生情自不禁的感觉。这时记忆就会更加主动、积极而且饶有兴致。古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”如果学习者一旦对英语发生兴趣，就能极大地提高记忆英语词汇的积极性、主动性和创造性，就会在短期内记忆大量英语单词。兴趣是个人的心理特征之一，兴趣是学习者最好的老师。简言之，如果想记住英语词汇，那么，兴趣就是启动一切记忆技巧的动力。所以，保持浓厚兴趣在记忆活动中起着至关重要的作用。
一、激发学生学习兴趣。注重联想记忆词汇能力的培养
自然语境指包含有目标字词文字材料以传递信息为交际目的的真实语境的句段并非专门为教授某个目标字词而造出的这种语境范围大小不一提示多少不同学生解读目标字词需要一定的语言知识它要求词汇学习者有一定的语言基础足够的存储知识和初步的策略技巧在这种语境中识别目标字词虽然占用时间较多但它激活了学生的原有存储知识有利于推动词汇知识的内化和吸收陆巧玲Ueei
在语言交际中语境具有特别重要的意义同时语境对于英语词汇的学习也有着很重要的联系心理语言学的词汇激活扩散模型在实验中证明了语义启动效应的存在wJ为词汇语境教学提供了理论基础启9imEtseEfsUc动效应认为前一个词的加工对随后一个词的加工起促进作用而且词汇概念之间的联系是多维度的在不同的语境中可有不同的词汇语义启动效应。
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