 三年级拼读英语单词软件_小学单词趣味记忆法
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despair n.绝望 vi.绝望
记忆方法：des=destroy 摧毁 pair一对摧毁一对情侣，情侣肯定很绝望
destine vt.命定，注定；预定
记忆方法：destineest 最好的 n男拼音nan 即使是最好的男人，也注定要死
destination n.目的地，终点
记忆方法：destine + ation名词后缀地铁站里可以看到这个词
destruction n.破坏，毁灭，消灭 记忆方法：destroy .v.破坏 destruction n.破坏
detect vt.察觉，发现 记忆方法：弟太渴——我察觉（发现）弟太渴了
创设最佳心理状态
1、要激起强烈的记忆欲望
首先要明确记忆目标。在自己想要记住某些单词之前，最好怀着强烈的记忆欲望。并赋予那些单词特殊的意义和价值。笔者曾做过这样的实验：在两个水平相当的班里同样要求学生用15分钟识记50个单词，但只对其中一个班说15分钟之后要进行测试．选拔前IO名要在学校进行表彰，希望同学认真准备。实验结果如下：事先说过测试的班级，15分钟后能记住85％，3小时仍能记住60％；而另一个班效果却不佳。15分钟后只能记住50％，3小时仅能记住20％。两班成绩差距悬殊。
在英语教学改革实践中涌现出了一些新的行之有效的.词汇教学法例如在教学中利用构词法知识和语音规则来加强词汇识记让学生通过联想屈折词缀派生词缀复合词等的构成规则来扩大词汇量通过类比法将同义词反义词同音词等联系起来记忆利用直观教具来加强词汇学习中的趣味性等等陕雪梅此外还有分类记忆法构词记忆uUeeEr法联想记忆法循环记忆法速记法等等这些教学方法都有一定的效果然而每种单一的方法效果都不是很明显况且单词的归纳和组织也需要费很大的力气.
本文拟从语境关联的角度探讨词汇教学中的一些技巧,期望能对英语词汇教学和学习有所启示.
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