 英语单词软件下载小学_英语词汇记忆法
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dawn n.黎明；开端 vi.破晓
记忆方法：当黎明来临前，我才睡
decay vi./vt.(使)腐朽，腐烂；衰变 n.腐烂；衰
记忆方法：地开——由于腐烂，地开裂了
decorate vt.装饰，装璜，修饰
记忆方法：deco 读音“带壳” rat“老鼠”带壳的老鼠——壳是它的装饰品
培养良好的学习习惯，形成长期稳定的兴趣良好的学习习惯可能由兴趣开端，又反过来引起兴趣。兴趣也只有变成习惯之后才能长期稳定地激发学习的内部动机。对于英语学困生来说，良好的学习习惯的养成显得尤为重要．在英语教学过程中可以起到事半功倍的作用。在整个学习过程中，上课、作业和考试贯穿于学生学习过程的始终，学生们对这j项任务所持的态度和养成的习惯决定着英语成绩的优劣。简单说来，应做到：上课专心听，作业认真做，考前考后有对策。习惯养成，成绩提高，可以在学习中获得成就感，又反过来会激发学生兴趣。
词汇教学僵化
从教学的角度分析，词汇能力的高低被简单地理解为词汇量的多少，词汇学习被误认为词汇认识。于是，词汇教学基本局限于教师讲解生词表或课文里遇到的词汇，采用的方法多为英汉对译，构词分析或提供词典例句。学生上学习到不少词汇，但方法过于单一，且易使词汇脱离真实语境，造成词汇的滥用，误用。目前词汇教学大多强调词汇知识的输入，却很大程度上忽视词汇输出对词汇学习的积极作用。学生的写作和口语交流的实践机会太少，妨碍了学生输出(运用)词汇及内化词汇。
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