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defect n.;缺点，缺陷，不足
记忆方法：de 的 fect 形近 fact“实际” 实际的——太实际的是现在很多人的缺点
define vt.给…下定义；限定
记忆方法：fine 美好 de 的 define——美好的给生活下定义——美好的
definite a.明确的；肯定的
记忆方法：definite define 给……下定义 给它下了定义，所以它是明确的
definitely ad.一定地，明确地
记忆方法：definite的副词形式
积极参与，激发兴趣。
⒉小组比赛，提高兴趣。
中学生的年龄特点是好奇、好动、自尊心强。课堂上要利用好中学生的年龄特点，能极大地提高他们的学习兴趣。竞赛活动可以满足他们的成就感和成功欲。如可以采取组与组、排与排、队与队之间的比赛；可以采取男女生之间的对抗赛；也可以是向某个学生进行挑战赛、擂台赛等。这种比赛可以安排在课堂的中间，往往可以把一堂课推向高潮。这种形式极大地提高了学生的学习兴趣。
中学英语词汇中的互动教学的建议
3．1根据不同学生的心理需求组织互动。提高学生的主动积极性根据学生的学习差异，千方百计调动学生的学习积极性，不强求后进生完成力所不能及的作业，课上多给他们提供表现的机会，激发他们的学习兴趣。互动要考虑到什么时间于是开始的最佳时机。再者，由于低年级学生和高年级学生的年龄和心理成熟程度的不同，他们对现实生活的理解也不同，所感兴趣的活动也就有所不同，那么教师所要选择的生活情境就要有所区别，即使是学习同一个内容，低年级学生情境设置得高了，他们就无法完成任务；而高年级学生情境设置太简单了，他们就会觉得幼稚，也对此没兴趣，互动也就失去了意义。
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