查英语单词软件有哪些_高效英语单词记忆法

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外界环境的影响 

　　外界环境能影响学习气氛, 也就能直接影响单词的记忆。学生所处的寝室环境、班级环境以及与老师的接触都对学生的学习态度起着潜移默化的作用。如果室友只顾打电脑游戏、谈恋爱、看电影, 那么天长日久, 一个有志气的人也会意志消沉。反之, 与你日夜相伴的朋友沉迷一于书本、技术的研究, 用实际行动不断完善自己, 那么你也会不甘落后,寻求并发展自己的特长。正所谓近朱者赤, 近墨者黑。在教室里, 好的班风能带动学习气氛, 决定课堂效率。老师对学生的影响是无形而巨大的。在我校级学生大学英语四级考试前一个月, 我坚持每天读一篇学术文章, 从中找出一百多个重要的词汇, 在保证教学质量和其他工作不受影响的基础上, 每天坚持熟背一百多个单词, 并让学生随时抽查。此种做法并非哗众取宠, 我认为以命令的口气要求学生背单词,会激起学生的逆反与厌倦心理, 不能长久见效。而以实际行动影响熏陶学生, 才能更有效地激发学生的愧疚心、好胜心, 以及最关键的进取心, 使他们付出实际行动。

高职高专英语词汇教学策略
　　英语单词虽然难学难记，但它本身有规律可循。只要方法得当，突破记忆单词关并不难。笔者结合近几年的教学实践和高职高专英语词汇：教学的现状，提出了相应的词汇教学策略。
　　1．主观意识策略
　　首先，教师必须认识到英语词汇教学的重要性，确立英语词汇教学在高职高专英语教学中的重要地位，认真领悟《关于高职高专教育英语课程教学基本要求》对词汇教学的要求。明确高职高专英语词汇教学目的，遵守词汇教学原则。同时，在英语课堂教学中，教师要注重对学生进行英语词汇习得策略的训练，如果教师对词汇的处理不够恰当，也将导致学生只会机械记忆单词，很难达到英语词汇学习的理想效果。因此，教师必须首先突破传统的词汇教学方法，除了讲解词汇的词义、拼写及各种用法之外，还要涉及构词法知识和词的文化内涵，并且要充分考虑到语言的交际功能，把词放在一定语境中讲解。必须完成对词汇的机械记忆到深层记忆的转换，只有这样，才能达到事半功倍的效果。