 窗户英语单词快速记忆法_高考单词记忆法
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上课吃力，从而失去了学英语的兴趣和信心。
长期以来，词汇量不足都是令英语学习者头疼的问题，因此他们忙于背单词，有的甚至背词典，但收效甚微，这令他们苦恼万分，对词汇学习渐失信心。有的甚至采取放弃的态度。
教师一定要告诉学生词汇学习并不可怕，遗忘是正常的现象，只要掌握适当的学习方法，有攻克它的信心，一定能过词汇关，逐渐使学生消除焦躁畏难情绪，树立信心、恒心，使其产生学习和记忆词汇的兴趣和动因。
研究方法和工具
本研究以全国大学英语应用能力考试真题和BEC（剑桥商务英语）考试的词汇测试部分为测量指标。2009 年9月，试验前以2008 年应用能力考题（A级/12 月）和BEC（初级）的词汇部分为测试内容进行测试。2010 年1 月，试验结束的两个班级以2009年应用能力考试（A 级/6 月）和BEC（初级）的词汇部分为测评内容进行测试。按照考试的评分标准严格评分，运用SPSS11.5 软件统计得分，得出两个样本，试验结束后进行数据对比。
音形义记忆法。主要是从单词的读音、词形、词义入手，遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法。
3）分类记忆法。是按主题、所属范围等条件对词汇进行分门别类汇总，然后综合记忆的方法。我们可从医疗、外贸等方面归类，也可以按时间、决心、态度等主题进行汇总，然后根据记忆原则记忆。
背单词不但要讲究大量重复，更重要的是讲究科学的方法和其应用性与趣味性的结合，而制定一个好的背单词的计划是必不可少的：每天背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定，背诵要选择一天中头脑清晰，精力充沛的时候进行。
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