 小学三年级英语单词快速记忆法_小学单词记忆法
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对于初学者来说，一下子记住大量的单词，难度很大，学生的要让学生掌握正确的记忆方法，帮助学生充分认识他们自己学习语言，学习词汇的潜力，提高学习语言的信心。同时，教师还要引导学生克服低估自己词汇记忆能力的心理障碍，鼓励学生敢于记忆、善于记忆，培养和锻炼学生学习的记忆兴趣和技能。
难怪学生会由衷地发出这样的感叹“什么时候才能将单词记完呢？”
在识记单词过程中，自信心尤为重要。
部分人则因为念及词汇量的繁多或听闻别人感叹英语难学，预先失去学习和记忆的信心。
应用研究的有效性分析
（一）研究对象
本研究以伊春职业学院2008 级电子商务专业两个教学班为对象，其中试验班为58 人，对照班为57 人。两个班级英语基础相当，试验班除每次英语课进行基于语料库的英语词汇自主学习训练和课后自主学习外，其他教学手段完全相同。试验期间，对照班的教学进度、教学内容按照常规的教学计划进行，试验班则以基于语料库的英语词汇自主学习训练完成词汇教学计划。对比跟踪教学是从2009 年9 月至2010 年1 月，历时18 周。
单词是学好英语的必经之路，如何摆脱“机械记忆”的桎梏，更好地掌握英语词汇呢？虽然英语单词记忆方法很多，但最重要的是要遵循原则，找到适合自己的方法。
这里举几种方法：
1）词根词缀记忆法。是指通过记住词根词缀，并据此推测含此类词根词缀的新词的意思，并加以强化记忆。
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