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三年级英语单词快速记忆法_瞬间单词记忆法

时间:2020-02-22    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


三年级英语单词快速记忆法_瞬间单词记忆法


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很多家长和孩子都在想怎样背单词才不觉得枯燥乏味,我认为千万别死背单词的拼写,那样跟死背电话号码没有差别。我认为记住英语单词最正确、最简单、最可靠的方法就是记住单词的发音。中国人从不用背汉语拼音,同样外国人从不背单词的拼写,字母组合靠发准音记住拼写,这是天经地义的。    

在我的学习和工作过程中,我总结出了一些背单词的方法和步骤,可以给大家作为参考。第一步,先认识课后新单词,通过磁带读几遍,然后熟知词性、含义和用法。第二步,通过阅读理解课文后,知道各单词如何使用,就会提高单位时间内的记词量。由简入繁,循序渐进培养学习兴趣。尝试用英语思维方式考虑问题,尽可能创造英语学习环境对自身提高也有一定帮助。 

在两位老师的指引下,奇妙的词源世界瞬间铺展在王鑫眼前,“之前的英语都是白学的,原来单词还可以这样背!”

  古希腊罗马神话、圣经故事、英语发展史……就这样王鑫在故事中了解词源,通过词源记住了海量的单词。

借助CLEC 分析和纠正典型性错误
  学生和以英语为母语的人词汇学习上的差距不仅表现在词汇量上,更重要的是表现在词汇的搭配与句子的组织上,而且一定程度的学生易犯的错误有些具有较强的普遍性和典型性。CLEC 收集了我国中学生、大学英语四、六级、英语专业低年级和高年级学生在内的100 多万词的书面英语语料,并对所有的语料进行语法标注和言语失误标注。教师可以帮助学生借助CLEC 分析出在英语写作中词汇使用常出现的错误类型及其原因,如母语负迁移、错误类比等。同时,教师还可以根据语料库的练习自生成模块,依据学生各类错误的频率信息选择合适的训练项目,如单词拼写、词义匹配、词语搭配、词义关系等。

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