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高中英语单词记忆法课程_快速背英语软件

时间:2020-02-18    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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有什么方法能让背单词不枯燥
又如,在教完食物类单词后,我故意摸着肚子说:“Today everyone has many delicious foods.I’m very hungry.”通过肢体语言,学生也已明白老师此时肚子饿了,纷纷拿出自己的食物或饮料说:“Miss Hao,some cakes?”“An egg?”“A cup of coffee?”等,真诚的问话帮助学生巩固了新知识,也很好地交流和巩固了师生间的感情。

设置语境化练习,帮助学生进一步理解词汇 
  练习在时间上应该有适当的分配。一般来说,适当的分散练习比过度的集中练习优越。关于练习的方式,教师应该根据教学目标,选择适合的类型,并尽量地使它多样化。 

二、间接法
直接法学习词汇主要靠记忆,而间接法学习词汇主要通过读和听。用间接法学单词,学习者的注意力应放在语言的其他方面,而不是词汇本身上,如强调理解、传递信息等。
1.阅读一系列相关的题目的文章。如果学习者阅读一系列相关的文章,他将多次见到重复出现的单词,单词在各篇文章中重复出现将帮助学习者在下次见到时识别它。另外,在不同的文章里见到同一单词还可帮助学习者学习这些单词的很多的不同意思。
2.根据上下文猜测单词的意思。
3.把单词分成多个部分。


策略的培养分为元认知策略和认知策略两个方面。前者包括制订计划、自我评估、自我检查和选择性分配注意力四种; 后者分为死记硬背策略、分类策略、语境策略、查词典策略、做练习策略等。
  1.研究对象
  本研究以南京化工职业技术学院非英语专业的两个自然班的90 名学生为研究对象, 这两个班级来自中专学校的对口单招, 英语入学成绩和高中毕业升入高职的学生存在很大的差距。大部分学生失去了学习英语的兴趣和信心, 上课睡觉、作业抄袭现象十分严重。因此, 选择这样两个班级对于研究本身是一种挑战, 也是本研究的动力所在。

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