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英语单词记忆法有哪些_背单词什么软件

时间:2020-02-14    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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把意义上相互关联的单词按门类、属性、作用、意义进行科学分类.归纳综合。这样做既复习了旧词,又利于记忆新词。按门类归纳:black黑色的.blue蓝色的.green绿色的,orange桔色的,red红色的,white白色的,yellow黄色的——colours颜色。按词根归纳:form形式.formation形成,formal形式(上)的,reform改革。归纳的过程,也是记忆、复习、巩固的过程。


最后希望你明确的一点是:学是为了使用,现学现用是最有效的学习方法。 
  使用是多方面多角度的。使用的过程,能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要,因此 是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用,网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛 联系的基础。 
  在刚开始的时候,由于条件不具备,我建议从大量的快速阅读开始。阅读材料不需要很难。为 培养速度和感觉的时候,往往是越简单越好。初学者可以看一些国外儿童读物,趣味短文,如幽默 和童话故事。 
  大量阅读可以迅速形成整体意念,并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫,阅读 不存在单词的障碍,这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。

结合生活实际进行词汇教学
  随着社会的发展, 人们的生活中出现了大量的英语新词汇, 如clone( 克隆) , IT( 信息技术) , suicide bomb, terrorism,co-operation. 教师可以引导学生在日常生活中关注、理解与掌握这些常用、常见的新的英语词汇, 从而激发他们的学习兴趣, 拓宽他们的知识面。
  词汇教与学的质量高低, 与教师积极的教学态度、活跃的教学思维和合理、有效的教学手段有关。教师只有不断地学习、更新教学理念, 积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法, 总结教学经验, 改进与激活英语词汇教学, 激发学生的学习兴趣, 调动学生的学习主动性, 才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。

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