 初中英语单词记忆视频_最好背单词的软件
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分类记忆法
我们可以将单词按照类别划分.使之条理化、系统化.就容易巩固、记忆。
如按食物、动物、颜色、衣服、职业等.进行分类记忆。比如当学生学了关于食物的单词时，我们可以把食物分成水果(peach、banana、apple…)蔬菜(tomato、potato、cabbage…)等等。再比如学了职业的单词时.可以把student、teacher、worker、doctor、nurse…等等归类记忆;时间长了学生养成习惯，自己也会试着去分类.那些一个个不相关的单词在学生的脑海中会变成相关的单词群，单词就像滚雪球似的越来越大，越记越多。
对于我们考研的同学来说，大纲词汇至少要循环完整的背5遍，才能达到考研对词汇要求的熟悉程度。这不是危言耸听，这是至少的，这还不包括平常阅读查阅单词时顺便复习的次数。前两遍是初背，时间相对比较长，也要艰苦一些，因为自己在找感觉。第一遍大概要花一个半月，第二遍稍稍短一些，一个月左右的时间。前两遍相当于上山，后两遍相当于下山，要相对轻松一些。第五遍就是查漏补缺，一些特别顽固的单词(即屡背屡忘的单词)在这个时候一定要拿下。另外，人的遗忘规律是先快后慢。因此，什么时候复习，这个时间间隔就应该是先短后长，如果每天背80个单词，那么第二天、第四天、一个礼拜、两个礼拜、一个月后都应复习一次，这样间隔反复循环才能形成长时间的记忆。绝大多数单词需要以这种循环模糊记忆原则去记忆。
具体做法
笔者在教学过程当中，让学生每天趁热打铁记住当天所学词汇，每周末复习检查一周或一单元所学词汇。这样周期性地复习、记忆，大大减少了学生的遗忘率。具体步骤如下：将每一单元的词汇分成若干组(如A／B／C. 组)，平均每组6—1o个，若单词较长，或词义较多，则该组词汇少一点；反之，则多一些。下面以Book 1B Unit 13的生词训练为例。
(1)学习A组，学完后，复习A组一次。
junk，iunk food，fat，vitamin，snack，stomach，fe—ver，salad，peach，ripe，examine．
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